1. Чтение.
"Азбука" - стр. 14-15, повторить.
"Изучаем грамоту" - стр. 5, прописать букву ы.
Читать задание на дополнительном листочке урок 1, урок 2.
2. Письмо.
"Готовимся к письму"
- стр. 3, раскрасить картинку Кит
(соблюдая три правила раскрашивания).
- стр. 11, элементы прописываем только простым карандашом, соблюдая наклон и интервал.
3. Математика.
"Изучаем математику" - стр.6-7,
выполнить задания.
стр. 3-5 доделать, у кого не доделано.
Следить за аккуратностью в работе.
Прокомментируйте ребятам записи учителя
в проверенных работах.
У 8 ребят нет обложек на тетрадях, на учебнике.
У многих не наточены карандаши.
Проверьте, пожалуйста.
Цитата дня:
Нет ничего труднее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.
Ян Амос Коменский
Воспитание и наставление начинаются с самых первых лет существования и продолжаются до конца жизни. Платон
"Азбука" - стр. 14-15, повторить.
"Изучаем грамоту" - стр. 5, прописать букву ы.
Читать задание на дополнительном листочке урок 1, урок 2.
2. Письмо.
"Готовимся к письму"
- стр. 3, раскрасить картинку Кит
(соблюдая три правила раскрашивания).
- стр. 11, элементы прописываем только простым карандашом, соблюдая наклон и интервал.
3. Математика.
"Изучаем математику" - стр.6-7,
выполнить задания.
стр. 3-5 доделать, у кого не доделано.
Следить за аккуратностью в работе.
Прокомментируйте ребятам записи учителя
в проверенных работах.
У 8 ребят нет обложек на тетрадях, на учебнике.
У многих не наточены карандаши.
Проверьте, пожалуйста.
Цитата дня:
Нет ничего труднее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.
Ян Амос Коменский
Воспитание и наставление начинаются с самых первых лет существования и продолжаются до конца жизни. Платон
Комментариев нет:
Отправить комментарий