5 декабря был написан очередной тест.
Результат показал низкий уровень. Динамика снижена.
Комментирую ошибки:
1. Работы выполнены очень грязно.
Большинство ребят пользуются ластиками,
что приводит к грязи.
2. У многих детей слабая моторика пальцев рук.
Нет четких линий, картинки не могут четко передать.
Изображения не соответствуют данной картинке.
3. Цифры передаются в зеркальном отображении,
что говорит о проблемах логопедии.
4. Есть не уверенные в себе дети,
которые боятся сделать что-то не так.
Рекомендации:
1. Попросить ребенка, убрать с пенала ластик. Посоветовать ему, что надо подумать что ты собираешься изобразить и стараться это сделать сразу красиво.
2. Работать как можно больше с пластичными и мелкими предметами: пластилин, глина, лепка, бисер, мозаика, гречка, рис, пуговицы. Все должно быть под присмотром взрослых и лучше всего совместный труд.
3. Проверить слух и речь детей. У некоторых детей проблемы со звуками, с речью.
4. Поддерживать ребенка и не говорить о его неудачах. Помочь сделать лучше. Научите ребенка трудиться самостоятельно.
Дети учатся жить у жизни:
Если ребенка постоянно критикуют,
он учится
ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде,
он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают ,
он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках ,
он растет с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости,
он учится принимать других.
Если ребенка подбадривают,
он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности,
он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности
он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают,
он учится ценить себя.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии,
он учится находить любовь в этом
мире.
