Анализ контрольных тестов №3.

5 декабря был написан очередной тест.
Результат показал низкий уровень. Динамика снижена. 
Комментирую ошибки:
1. Работы выполнены очень грязно. 
Большинство ребят пользуются ластиками, 
что приводит к грязи.
2. У многих  детей слабая моторика  пальцев рук.
 Нет четких линий, картинки не могут четко передать.
 Изображения не соответствуют данной картинке.
3. Цифры передаются в зеркальном отображении, 
что говорит о проблемах логопедии.
4. Есть не уверенные  в себе  дети, 
которые боятся сделать что-то не так.
 Рекомендации:
1. Попросить ребенка, убрать с пенала ластик. Посоветовать ему, что надо подумать что ты собираешься изобразить и стараться это сделать сразу красиво.
2. Работать как можно больше с пластичными и  мелкими предметами: пластилин, глина, лепка, бисер, мозаика, гречка, рис, пуговицы. Все должно быть под присмотром  взрослых и  лучше всего совместный труд. 
3. Проверить слух и речь детей. У некоторых детей проблемы со звуками, с речью.
4. Поддерживать ребенка и не говорить о его неудачах. Помочь сделать лучше. Научите ребенка трудиться самостоятельно.

Дети учатся жить у жизни:

Если ребенка постоянно критикуют, 

он учится ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде,

 он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают , 

он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках , 

он растет с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости,

 он учится принимать других.
Если ребенка подбадривают,

 он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности, 

он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности 

он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, 

он учится ценить себя.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии,

 он учится находить любовь в этом мире.