1. Чтение.
"Азбука" - стр. 13 составить рассказ по картинке, дать имена детям, передать настроение детей, рассмотреть схемы слов. стр. 21 читать выразительно предложения, помочь Ежику соединить картинку с буквой.
"Изучаем грамоту" - стр. 4, прописать буквы У у.
2. Письмо.
"Дошкольные прописи в линию" - стр. 8-9, элементы прописываем только простым карандашом, соблюдая наклон и интервал. Картинку Зайчик раскрашиваем цветными карандашами, соблюдая три правила раскрашивания.
Ребята их знают.
3. Математика.
"Прописи по математике" стр.4-5, выполнить задания.
Следить за аккуратностью в работе и внимательностью.
Уважаемые родители!
Не забывайте подбадривать и хвалить ребенка
при выполнении домашних заданий.
Цитата дня:
И воспитание, и образование нераздельны.
Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
"Азбука" - стр. 13 составить рассказ по картинке, дать имена детям, передать настроение детей, рассмотреть схемы слов. стр. 21 читать выразительно предложения, помочь Ежику соединить картинку с буквой.
"Изучаем грамоту" - стр. 4, прописать буквы У у.
2. Письмо.
"Дошкольные прописи в линию" - стр. 8-9, элементы прописываем только простым карандашом, соблюдая наклон и интервал. Картинку Зайчик раскрашиваем цветными карандашами, соблюдая три правила раскрашивания.
Ребята их знают.
3. Математика.
"Прописи по математике" стр.4-5, выполнить задания.
Следить за аккуратностью в работе и внимательностью.
Уважаемые родители!
Не забывайте подбадривать и хвалить ребенка
при выполнении домашних заданий.
Цитата дня:
И воспитание, и образование нераздельны.
Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
Л.Н. Толстой
Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
Саади
Саади
Комментариев нет:
Отправить комментарий